Tratamientos Capilares

noviembre 5, 2007 at 7:55 pm 10 comentarios

Aquí vamos a empezar entre todos un nuevo artículo acerca de Tratamientos Capilares, incluyendo principios activos, técnicas utilizadas y todo aquello que tu creas interesante acerca de este módulo (o crédito) que cursamos en el Ciclo de Grado Medio de Peluquería.

 Esperamos tus aportaciones en forma de comentarios aquí mismo…

Saludos,

fcarrasco

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¿Plomo en los pintalabios? Retirada del mercado de un lote de dentífricos

10 comentarios Add your own

  • 1. mary  |  noviembre 7, 2007 en 12:53 pm

    Hola:

    Esto es un prueba para ver como se deja un mensaje.

    Saludos

  • 2. cristina  |  noviembre 8, 2007 en 10:07 pm

    hola, soy cristina pedrajas tengo 20 años y estudio tratamientos capilares en el I.E.S Profesor Isidoro Sanchez-Guadaljaire.Málaga

  • 3. DESIREE  |  noviembre 10, 2007 en 6:44 pm

    HOLA SOY DESI UNA ESTUDIANTE DE TRATAMIENTOS CAPILARES EN MALAGA EN EL INSTITUTO PROFESOR ISIDORO SANCHEZ”GUADALJAIRE”

  • 4. Carmen  |  noviembre 14, 2007 en 12:05 am

    Tratamientos capilares, es una pena que en algunos casos, al impartirlo un profesor de secundaria, se pierda la posible formación práctica, cuando la realidad del mercado es de una demanda cada vez mayor.

    La formación teorica, complementada con la práctica, puede significar ver resultados a los diferentes tratamientos, el aprender el uso de aparatología, que parece estár más en estética, etc.

    Gracias.

  • 5. Inmacri  |  noviembre 17, 2007 en 6:36 pm

    ey! soy inma, estudiante de 2ºde peluqueria(y obviamente tmb de tratamientos capilares) en el ies Profesor Isidoro Sánchez, antiguo Guadaljaire

  • 6. MaRi  |  noviembre 22, 2007 en 11:52 am

    Eiii Olaaaaa!!!!

    Soy alumna del Ies.Slavador Segui en Barcelona y como otra + tb studio en el 2º curso de Pelukeria tratamientos capilares jejeje.

    Un saludoooo catalan!

  • 7. Silbia  |  noviembre 26, 2007 en 11:03 am

    Los profesores de secundaria que impartimos Tratamientos Capilares también enseñamos la parte práctica de este módulo, el único problema está en que el departamento quiera gastarse el dinero en estos productos, en lugar de gastarlo todo en productos para el resto de los módulos prácticos.

  • 8. Mercedes  |  enero 19, 2008 en 7:58 pm

    Hola, soy profesora de tratamientos capilares y me he quedado un poco perpleja con el comentario, “que en algunos casos al impartir el crédito un profesor de secundaria se pierde la posible formación pràctica”. Para empezar, este crédito siempre tiene que ser impartido por un profesor de secundaria, al menos así lo dice la normativa.
    En mi centro, este crédito, que es teorico práctico, la parte práctica se hace con modelos o clientes, como en el resto de créditos prácticos. Se utiliza todo el equipo de diagnóstico que puede haber en un centro de secundaria, incluida la microcámara, de tratamiento, se trabajan diferentes tipos de masaje capilar y se realizan todos los protocolos de las alteraciones que indica el currículum.
    También es verdad que depende mucho de que se quiera invertir tanto en aparatología como en productos. Si no es así difícilmente se puede trabajar bien la parte práctica.

    Hasta pronto.

  • 9. loreto  |  febrero 6, 2008 en 6:25 pm

    hola!
    Soy profesora de tratamientos capilares en un centro privado. Yo me ocupo tanto de la parte teorica como de la práctica. Al no ser peluquera, mi centro se ha encargado de formarme para tal efecto. Considero que la formación que doy es la adecuada, el problema es que los alumnos tienen el concepto de que este módulo no sirve para nada, independientemente de quien se lo imparta. Tal vez tenga que haber mas relación entre los profesionales de peluqueria y los profesores, en lugar de tanta competencia.

  • 10. Pilar  |  marzo 28, 2011 en 12:43 pm

    Hola, soy profesora de Educación secundaria de asesoría y procesos de imagen personal, estoy dando clase a un grado medio de peluquería en un centro pequeño, de manera que soy la única API, me gustaría contactar con otr@s APIS para intercambiar información sobre cursos interesantes, contenidos, prácticas….
    Muchas gracias.

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